2021年1月14日 / 最終更新日 : 2021年1月14日 kitazawa 子ども 社会課題を解決する力、論理的思考を育てるには ～学校のルール、校則の功罪～ スウェーデンのグレタ・トｳンベリさんは、地球温暖化を世界中に警告し、多くの人がそれに呼応した。人を説得させる力は子どもの頃から、社会課題の現状を学び、何が問題で、どう解決すれば良いか、科学的論理的思考を養うことにあるので […]
2021年1月12日 / 最終更新日 : 2021年1月12日 kitazawa ジェンダー コロナ禍で少女たちに何が起きているか 人権教育としての性教育の重要性を問う 1月9日、生活クラブ・インクルーシブ事業連合主催の子育て支援フォーラムにて、NPO法人ピルコン（https://pilcon.org/） 理事長、染矢明日香さんのお話を伺いましたので、ご報告いたします。 NPO法人ピ […]
2020年4月4日 / 最終更新日 : 2020年11月23日 kitazawa 教育 司書の存在で、学校図書館がいきいきと。さらなる拡充を！（2020年第1回定例議会・予算特別委員会） 読書学習司書について質問いたしましたので、報告いたします。 https://www.youtube.com/watch?v=yfm6VftkooI&feature=youtu.be （17分過ぎから大田・生活者ネ […]
2020年3月6日 / 最終更新日 : 2020年11月23日 kitazawa 教育 学校教育を本質から問い直す・麹町中学の挑戦 学校教育を本質から問い直す 教育の目的とは？ 千代田区立麹町中学校 2月18日、東京ネット・子ども部会視察 東京ネット・子ども部会での視察で千代田区立麹町中学校に行った。 今の社会には解決す […]
2020年1月3日 / 最終更新日 : 2020年1月3日 kitazawa 子ども 不登校経験者の若者の声を聴こうー2020年最初のOTA未来カフェのご案内 今回は「不登校」について考えます。不登校にはまだまだマイナスイメージがあるかもしれませんが、実は、だれにでも起こりうることであり、“休息の重要性”は「教育機会確保法」という法律にも盛り込まれています。 社会や学校の“早く […]
2019年12月28日 / 最終更新日 : 2019年12月28日 kitazawa 地域づくり 「子どもの意見を聴く大田区であってほしい」 2020年度予算編成に関する要望書を提出しました 2020年度の予算要望を提出しました。 子育て関連のいくつかの項目です。 虐待相談が増加している大田区。 産前産後からの温かい支援が必要です。 園庭がない保育園が圧倒的に増えています。 思いっきり遊ぶことのできる環境作り […]
2019年12月9日 / 最終更新日 : 2019年12月9日 kitazawa 子ども 「子どもの人権擁護について」 大田区議会第4回定例会報告 大田区議会・第4回定例会が11月27日～12月6日まで行われました。 今回の一般質問では「子どもの人権擁護」について取り上げました。その全文と答弁も含めてご報告いたします。 子ど […]
2019年11月21日 / 最終更新日 : 2019年11月21日 kitazawa 子ども 東京朝鮮第六幼初級学校・公開授業 「知ることから交流が始まり、理解が始まる」 11月16日、千鳥町にある東京朝鮮第六幼初級学校（幼稚園と小学校）の公開授業を見学に行ってきました。地域の方も大勢来ていました。この学校は1945年に設立され、1961年から今の千鳥町で子どもたちを育んできています。新校 […]
2019年9月27日 / 最終更新日 : 2019年9月27日 kitazawa 子ども 私はただ私として生きていたかった 不登校の子どもの権利はどこまで前進したか 9月20日、早稲田大学戸山キャンパスで行われた子どもの権利条約ネットワーク主催の「子ども権利条約連続講座」に参加しました。 子どもの権利条約連続講座 第４回 【子どもの権利条約採択30年・日本批准25年 […]
2019年9月12日 / 最終更新日 : 2019年9月21日 kitazawa 子ども 学校に行かない選択、こんな「学び」のスタイルがある！ “ホームスクーリング” OTA未来カフェのご報告 2019年9月5日 信頼関係の中に生きる幸せ、それが「学び」の土台 「ホームスクーリングについて」 不登校やいじめ、夏休み明けの自死など学校をめぐる問題は深刻さを増しています。20 […]
